小学数学教学语言的几个特点

提到教学语言,大家自然会想到 使用标准的普通话,适当的语速,通 顺的表达。教师要有丰富的知识,一 定的教育教学方法,配以精美的课 件,运用现代化的教学手段,一顿丰 盛的“课堂大餐”就足以让学生吃饱、 吃好。如果教师缺乏与学生沟通的 技巧,使用枯燥的语言进行讲授,就 会造成课堂效果不佳的情况出现。