摘要
文章立足于应用型本科院校实践课程发展的现状,分别从课程设计与教学设计、课程内容、大学生自主学习能力等方面提出不足。在此基础上提出基于OMO教学模式的应用型本科院校实践课程设计,并分别从实践课程构成要素、实践课程设计、课程效果评价三方面论述了OMO视域下应用型本科院校实践课程发展探索。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第7期142-143,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
“吉林省高教学会高教科研课题:OMO视域下线上实践教学方法的研究与应用——以《Web前端开发技术》为例”,课题编号:JGJX2020C102,主持人:刘芳芳。
