小学低年级故事书的阅读任务设计

统编小学语文教材中,故事是低年级儿童学习与阅读的重要文体样式。本文尝试以郑春华的“长大了的大头儿子……”“非常小子马鸣加”系列故事为例,探讨低年级故事书的阅读任务设计。