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统编教材“词句段运用”教学价值探寻被引量：2

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摘要 “词句段运用”是统编教材语文园地中的板块,其教学目标指向语言文字的运用。教师在教学中,应灵活巧妙地将“词句段运用”与课文教学相融合,可将其前置到课文的导入部分,或融入课文的品悟过程,或链接为课文的拓展环节,引导学生在自然、合宜的时机中习得语言,学习表达。

作者沈新芳

机构地区江苏省苏州市高新区文正小学校

出处《语文建设》北大核心 2022年第6期69-71,共3页

关键词词句段运用课文教学融入

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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