社区音乐教育的调查与发展研究——以玉林市社区音乐教育为例

从构建和谐社会、丰富居民精神文化的视角来看,社区音乐教育的价值需要被重视起来。以玉林市社区音乐教育为例,经过相关的调查和走访,对这些实例中的社区音乐教育比较、归纳、总结,提出一些见解与观点,且针对社区音乐教育的发展状况,提出建议与对策,以期为管理部门改进社区教育方法提供参考性建议。