“双减”政策视角下学校武术教育优化路径探析

本文运用文献研究法、逻辑分析法等研究方法,剖析“双减”政策视角下学校武术教育面临的现实困境及“双减”政策下学校武术教育优化的条件,并提出“双减”政策下学校武术教育的优化策略。