新课改背景下对初中操舞类校本课程活力的设计与实践——以上海市第三女子初级中学“美龄形体”课程为例

2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下称《意见》)明确提出了立足时代需求、更新教育理念、深化教学改革指导思想,并在加强体育课程和教材体系建设方面提出了“思想性、教育性、创新性、实践性”课改理念。而传统初中操舞类校本课程存在知识体系不完善、教学手段单一、内容结构碎片化等现象,缺失应有的课程活力。本文在《意见》精神的下,对上海市第三女子初级中学已有的“美龄形体”操舞类校本课程体系中的课程理念、纲要、内容及教学策略进行研究,以期在激发课程活力的同时,促进初中女生核心素养发展,也为其他初中操舞类校本课程开发的一线教师提供借鉴。