期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学呼唤“数学化”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学源于生活,用于生活。日常生活中到处都是数学知识的影子。在数学教学中,教师要明确教学目标,引入生动有趣的数学活动,培养学生的数学意识、数学能力,引导学生构建起数学模型。
作者
张秀琼
机构地区
峨眉山市双福镇小学校
出处
《四川教育》
2022年第12期20-20,共1页
关键词
数学教学
数学意识
生动有趣
数学化
源于生活
明确教学目标
数学知识
数学模型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
费晨霞.
小学英语智慧课堂教学实践[J]
.天津教育,2022(11):52-54.
2
张凯华.
在小学语文教学中融入优秀传统文化[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(8):93-94.
3
李媛,郑冬.
基于核心素养的小学数学计算教学探究[J]
.新课程教学(电子版),2022(5):7-8.
被引量:1
4
刘慧媛.
“新商科”建设下市场调查课程研究性教学设计[J]
.教书育人(高教论坛),2022(4):87-89.
被引量:1
5
张旭刚,马莹,江志刚,周敏.
基于OBE理念的精益生产课程教学改革与实践[J]
.高教学刊,2022,8(11):136-140.
被引量:3
6
李雪梅,聂晓红.
临床路径教学在呼吸内科实习带教中的应用研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2021,20(7):801-803.
被引量:11
7
张茜.
以需求为驱动的ESP课程体系设计——评《新时代视野下专门用途英语教学研究——40年回顾、反思与对策》[J]
.中国教育学刊,2022(3).
被引量:2
四川教育
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部