期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让道德与法治课教学灵动地生成
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学道德与法治课,是学生学习道德和法治知识,培养学生道德情感和法律意识,道德行为的重要课程。在教学中,教师要根据教学内容,创设生活化的教学情境,想方设法把道德与法治课上好、上活,让道德与法治课堂真正成为培养学生道德认知、道德情感与法律意识,良好道德行为的主阵地。
作者
廖开胜
机构地区
成都东部新区福田学校
出处
《四川教育》
2022年第12期21-21,共1页
关键词
道德与法治课
道德行为
学习道德
道德认知
法律意识
道德情感
教学内容
生活化的教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁祥明.
让信息技术与道法课教学无缝衔接[J]
.四川教育,2022(12):23-23.
2
尼玛卓嘎.
浅谈构建小学道德与法治高效课堂的教学探究[J]
.传奇故事,2021(20):15-16.
3
黄娜.
论小学音乐教学如何渗透德育教育[J]
.传奇故事,2022(15):37-38.
4
高秀月.
小学语文教学融入思政教育的策略探究[J]
.生活教育,2021(30):24-25.
5
仇晓鹏.
当代大学生道德情感性别差异的现状调查分析与提升策略研究——以南京部分高校为例[J]
.南京晓庄学院学报,2022,38(1):51-56.
被引量:1
6
周亚玲.
在初中历史教学中渗透德育[J]
.清风,2021(16):38-38.
被引量:1
7
曹周天.
论学习者道德意识之建构[J]
.现代中小学教育,2022,38(1):18-22.
8
任彩凤.
拨动心灵之弦 润泽生命成长[J]
.教育家,2022(13):42-43.
9
陈永兵.
以道德情感培养为核心的德育课程探索与实践[J]
.人民教育,2022(6):56-58.
被引量:3
10
张妍.
如何运用情境教学法开展高中英语教学[J]
.语数外学习(高中版)(下),2021(12):84-84.
四川教育
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部