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在观中察、在察中悟

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摘要在小学数学教学中,教师要引导学生有效观察,在观察中启动思考;激发学生的思维,在表达中深入探索,让学生善于思考,学会思考,培育学生数学核心素养。一、有效观察,在比较、分析中启动数学思考在小学数学教学中,教师要创设有效的观察情境,提供适合学生观察的材料。

作者张轲

机构地区成都东部新区英明小学校

出处《四川教育》 2022年第12期27-27,共1页

关键词数学思考数学核心素养小学数学教学善于思考学会思考有效观察学生的思维观察情境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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四川教育

2022年第12期

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