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运用线面平行的性质定理求解立体几何试题

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摘要借助线面平行的性质定理解决立体几何问题,可以化繁为简,化抽象为具体.强调立几教学要注重定理的应用,从而培养思维,促进深度学习.

作者苏艺伟

机构地区福建省龙海第一中学新校区

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2022年第4期27-29,共3页

关键词线面平行性质定理培养思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2022年第4期

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