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基于批判性思维能力培养的大学英语教学方法
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4
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摘要
文章首先分析了英语学习中大学生在思维能力上存在的问题,随后介绍了基于批判性思维能力培养的大学英语教学对策,包括创新教学理念、转变教学内容、灵活选择教学方法、健全教学评价机制,希望唤起广大大学英语教师对学生思维能力培养的重视与行之有效的教学方法的探讨。
作者
傅文
机构地区
山东农业大学外国语学院
出处
《海外英语》
2022年第6期128-129,共2页
Overseas English
基金
2013年度校青年科技创新基金项目,课题名称:大学英语教师课堂话语与学生批判性思维能力培养(项目编号:23858)。
关键词
批判性思维
能力培养
大学英语
教学方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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