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基于内容的外语教学模式在研究生英语课堂中的应用与实证研究
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摘要
基于内容的外语教学模式作为一种新的教学模式在国外尤其在欧洲得到了广泛的运用和推广,获得了许多积极评价。在我国该教学模式目前尚处在探索和试用阶段,该研究旨在通过课堂实验的方式对该教学模式的有效性和适用性做出科学验证和评价。
作者
刘旭亮
机构地区
中国社会科学院大学外国语学院
出处
《海外英语》
2022年第5期5-6,12,共3页
Overseas English
关键词
内容
语言
融合
积极因素和消极因素
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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