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让思维可视化 让学习看得见--信息化技术赋能小学语文生本课堂 被引量:1

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摘要 进入信息化时代,教育与信息化融合,让信息化为教育赋能,为人的发展赋能,这是一个无可辩驳的真命题。那么,怎样的课堂才是智慧课堂?是信息技术越多越炫吗?是多媒体设备越先进越好吗?通过几年的实践,这些问题已经有了明确的答案。智慧课堂并非信息技术炫技的课堂,究其根本,它应该是生本课堂,应关注学生的学习和思维的成长。
作者 王志宏
出处 《新教师》 2022年第4期29-30,共2页 Teachers Today
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于核心素养的智慧课堂教学行为实效性研究”(立项批准号:FJJKXB20-844)的阶段性研究成果。
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