“双减”背景下减轻小学生语文作业负担的实践探索被引量：2

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摘要 “双减”政策的推行目的是为了有效减轻义务教育阶段学生的作业负担。在义务教育阶段,学生接受教育的目的是培养全面发展的能力,而不是培养应试能力。传统的语文教学存在学生对课堂的参与积极性不高、教师布置作业形式单一和师生互动交流匮乏等问题,在新课程改革和“双减”政策全面推行的背景下,教师要灵活应用教学策略,采用丰富多样的作业形式.

作者江桂如

机构地区福建省闽侯县白沙中心小学

出处《新教师》 2022年第4期33-34,共2页 Teachers Today

关键词义务教育阶段布置作业作业负担实践探索语文教学小学生语文应试能力作业形式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教师

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