书法融入综合实践活动课程应重视的三大问题

书法因其在培养学生良好的素质和高雅的心性方面的独特作用,常常成为学校综合实践活动课程的必选内容之一。但是,在将书法融入综合实践活动课程的过程中,由于种种原因,许多教师在具体教学中不同程度地存在认识误区,即将综合实践活动所要求的实践性等同于书法的课堂练习、书面作业等动手活动;将综合实践活动所要求的活动性局限于书法技艺的提高活动上。