期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
VR全景信息技术融合特殊教育校本课程教学的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在校本课程教学中引入VR全景信息技术,有利于教师采取仿真、模拟和借用等手段营造更加逼真的教学环境,与实际生活加强了联系。在校本课程教学中发挥VR全景信息技术的作用,能让学生自主感受能力增强,在学习中接受更多具体的信息,对知识的理解与记忆更加深入,也逐步提高了校本课程学习效果。
作者
王灯亮
机构地区
福建省泉州市晋江市第七实验小学
出处
《天津教育》
2022年第11期58-60,共3页
Tianjin Education
关键词
校本课程
感受能力
信息技术
特殊教育
VR
学习效果
全景
理解与记忆
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
41
引证文献
1
二级引证文献
24
同被引文献
41
1
发展更加公平更高质量的教育(笔谈)[J]
.教育研究,2021(3):12-12.
被引量:8
2
张婧.
信息化教育时代与特殊教育课程改革关系初探[J]
.中国特殊教育,2005(2):73-76.
被引量:11
3
金野.
谈特教教师在教学中的多媒体应用问题[J]
.中国特殊教育,2005(6):84-87.
被引量:8
4
钱小龙,邹霞.
虚拟学习环境在高等特殊教育教学领域的应用之COSE系统简介[J]
.中国特殊教育,2006(7):56-61.
被引量:2
5
肖黎.
信息技术手段在特殊教育中的运用[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2007,26(2):81-83.
被引量:11
6
钱小龙,邹霞.
无障碍网络学习环境的设计与开发流程综述[J]
.中国特殊教育,2007(12):63-68.
被引量:11
7
邓猛,肖非.
特殊教育学科体系探析[J]
.中国特殊教育,2009(6):25-30.
被引量:31
8
王培峰.
缺陷、缺陷补偿与教育:一个哲学的审思[J]
.学术探索,2011(5):128-136.
被引量:8
9
于玉东,刘聪颖,王新,崔百露.
河北省特教学校义务教育阶段发展现状的调查研究[J]
.中国特殊教育,2012(4):65-68.
被引量:1
10
史文津,黄翔.
对江西特殊教育信息化发展现状的调查[J]
.职教论坛,2012,28(11):90-92.
被引量:3
引证文献
1
1
邓猛,张玲,张瑶.
高质量教育发展背景下我国特殊教育信息化建设的内涵、特征与方向[J]
.中国特殊教育,2022(8):3-10.
被引量:24
二级引证文献
24
1
刘玉娟,吕明.
如何培养幸福有成的超常儿童——基于积极心理健康教育的视角[J]
.中小学心理健康教育,2022(35):14-18.
被引量:2
2
曹莹莹,陈建军,刘佃振.
虚拟现实技术应用于孤独症儿童干预的研究述评[J]
.中国特殊教育,2022(9):39-46.
被引量:12
3
王波,国家亮,岳增文.
特殊教育师范生虚拟现场体验的价值意义、现实挑战与优化路径[J]
.中国特殊教育,2022(10):80-88.
被引量:2
4
郑晓坤,张雅婷.
以新发展理念引领新时代特殊教育高质量发展[J]
.教育评论,2022(12):54-60.
被引量:1
5
张玲,邓猛.
嬗变与超越:高质量教育发展视野下我国特殊教育学校校长专业化发展的思考[J]
.中国特殊教育,2022(11):89-96.
被引量:1
6
侯金芹.
融合教育视域下特殊教育师资队伍建设研究[J]
.中国成人教育,2022(22):70-76.
被引量:1
7
吴春艳,刘路娟.
高质量教育发展背景下我国特殊学生评价政策的回顾与展望[J]
.中国特殊教育,2023(1):10-17.
被引量:13
8
罗良针,葛宾,邱梦窈.
特殊教育教师工作压力对离职倾向的影响:情绪耗竭与职业承诺的链式中介作用[J]
.中国特殊教育,2023(1):82-89.
被引量:13
9
佘丽,黄珊.
慕课背景下残疾人高等教育的变革研究[J]
.中国特殊教育,2023(1):90-96.
被引量:2
10
赵德虎,周慧敏,王心悦,郑莎莎,王琳琳.
高质量教育发展背景下云南省特殊教育学校办学状况调查研究[J]
.中国特殊教育,2023(5):11-22.
被引量:3
1
周奇.
给学生插上想象的翅膀——小学美术智慧课堂的实践[J]
.清风,2021(16):27-27.
被引量:3
2
陈佳燕.
浅析农村小学创客教育校本课程困境与策略[J]
.今天,2021(17):48-48.
3
许海燕.
在校本课程教学中渗透劳动教育的实践研究[J]
.进展,2021,16(24):125-125.
4
张瑞瑞.
初中历史校本课程教学中践行立德树人的探究[J]
.启迪与智慧(上),2022(1):8-10.
5
谢雪晶.
新课改背景下高中数学校本课程的开发与运用[J]
.试题与研究,2021(28):137-138.
被引量:1
6
陈哲远,程泽生.
校本课程教学四策[J]
.思想政治课教学,2022(1):50-51.
7
赵凯昕.
形与色——我的水墨创作观[J]
.美术观察,2022(4):138-139.
8
曹家凌,杨国华,庞郁耀,刘统生,苏毅.
指向核心素养的高职院校足球课程开发与实践研究[J]
.体育风尚,2022(3):56-58.
被引量:1
9
程露.
1+X证书背景下的高职云计算专业课程教学方案探究--以《Linux系统应用》为例[J]
.科技创新导报,2021,18(25):133-136.
10
张敏.
一针一线传承千年技艺之美——关于在高中开展刺绣校本课程教学的可行性研究[J]
.世纪之星—高中版,2021(1):111-112.
天津教育
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部