通过读议讲练,提高语文阅读教学质量

语文学科贯彻义务教育的始终,在学生的学习道路上占据着重要的位置。教师在开展教育工作的时候,应把握语文教学重点,深入研究实践途径,将语文阅读的教学质量加以提高。读、议、讲、练模式是阅读教学中应用较为广泛的一种方法,教师根据课堂的需求选择合适的教学重点,并进行教学融合改进,从而能在尊重学生主体性的基础上,对学生的语文综合能力进行锻炼,把握学生从预习到巩固的全过程,从而有效提高教学效率。