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学拼音:打牢根基再筑广厦
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摘要
在小学语文学习中,拼音是最基础的内容,也是学生学习的根基,教师要指导学生学好汉语拼音,尤其是学生对于拼音字母的掌握,声母和韵母的记忆、音节和拼写,认识汉字上的拼音标注、书写注音等方面,更要注重提升学生的学习效果。小学语文教材中,引入了“情境图”的辅助手段,将课文以情境图画的方式表现出来。
作者
石向娣
机构地区
南京市六合区程桥中心小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2022年第5期18-20,共3页
关键词
小学语文教材
学拼音
情境图
汉语拼音
小学语文学习
拼音标注
辅助手段
学生的学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(低年级版)
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