小学语文对话教学探究

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摘要在语文课堂中,我们要积极实践对话教学,鼓励学生主动表达,聆听学生真实的想法,帮助学生构建完整的精神世界,促进学生的全面发展。一、小学语文对话教学常见问题1.老师掌握绝对话语权在传统的小学语文课堂当中,往往是老师掌握绝对话语权,师生双方在知识层面上的差距导致老师在学生面前成为一种权威的代表,学生会完全认同老师的观点和想法。

作者曹茜

机构地区高邮市送桥镇中心小学

出处《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第5期47-49,共3页

关键词对话教学小学语文课堂老师常见问题学生会知识层面语文课堂中话语权

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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