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基于BOPPPS教学模型下的大学英语课堂设计探索

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摘要 本文将BOPPPS教学模型应用于本校大学英语课堂设计中,探索了该模型在大学英语课程教学中的可行性和有效性。文尾关于实际课程教学过程中,如何科学地设置教学问题以及如何解决BOPPPS模型中课前环节的缺失问题进行了探讨。
作者 黄思琦
机构地区 武汉传媒学院
出处 《知识经济》 2022年第15期144-146,共3页 Knowledge Economy
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