摘要
随着我国高等教育国际化进程的不断推进,来华留学事业进入提质增效的发展阶段,留学生教学管理的目标逐步转向对中华文化的理解和认同上。提升留学生中华文化认同感要从三方面着手:运用互联网思维,丰富文化认同途径;开发隐性教育资源,创设文化认同情境;汲取传统文化精髓,夯实文化认同根基。
作者
王端
林左天
WANG Rui;LIN Zuotian
出处
《兰州职业技术学院学报》
2022年第2期45-47,共3页
JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE
基金
辽宁省教育厅2019年度科学研究经费项目“‘一带一路’背景下借力留学生讲好中国故事研究”(项目编号:2019JYT18)
大连外国语大学2021年度高等教育研究课题“来华留学生中华文化认同感培养路径探索”(项目编号:2021GJYB07)。