图文宣教结合共情沟通干预对结肠镜检查患者依从性影响

Influence of graphics context propaganda and education combined with empathy communication on compliance of patients undergoing coloscopy

目的探讨图文宣教结合共情沟通干预对结肠镜检查患者依从性的影响。方法选取河南大学第一附属医院2019年6月至2021年6月收治的行结肠镜检查患者118例作为研究对象,采用随机数字表法分为2组,每组59例。对照组男34例,女25例,年龄20~75(42.69±6.51)岁;试验组男36例,女23例,年龄20~75(42.34±6.15)岁;对照组行常规护理,试验组采取图文宣教结合共情沟通干预,分析两组患者干预前后情绪状态,干预后检查依从性、肠道清洁度及术中疼痛情况。采用t检验、秩和检验及卡方检验进行统计分析。结果干预后,试验组患者焦虑状态自评量表(SAS)评分为(26.39±2.37)分,明显低于对照组的(31.64±3.22)分,试验组3级恐惧情绪为15.25%(9/59),明显低于对照组的30.51%(18/59),两组比较,差异均有统计学意义(t=9.379,Z=2.440,均P<0.05);试验组无痛感占比为11.86%(7/59),明显高于对照组的1.69%(1/59),两组比较,差异有统计学意义(χ^(2)=4.827,P<0.05);试验组肠道清洁有效率为88.14%(52/59),明显高于对照组的72.88%(43/59),两组比较,差异有统计学意义(χ^(2)=4.374,P<0.05);试验组总依从率为91.53%(54/59),明显高于对照组的77.97%(46/59),两组比较,差异有统计学意义(χ^(2)=4.196,P<0.05)。结论对结肠镜检查患者采取图文宣教结合共情沟通干预后,可有效改善患者紧张、焦虑的情绪,缓解患者术中的疼痛感,提高患者肠道清洁度及检查依从性。