群文阅读 让语文教学熠熠生辉--小学语文群文阅读教学策略浅谈

随着我国新课程改革工作的持续推进,教育部门对小学生的阅读教学提出了极高要求。在之前很长一段时间内,大多数教师在开展阅读教学时,沿用的还是传统的灌输式教学模式,结合教材内容引导学生阅读。但由于很多学生对阅读内容不感兴趣,导致阅读效率受到影响,甚至阻碍了教师教学质量的提高。群文阅读教学方式存在诸多优势,能够显著提升学生阅读量,同时也能保证学生的综合阅读水平有一定提高。基于此,在小学语文群文阅读教学目标的指引下,文章将重点阐述几点教学建议,希望能够给相关教师提供参考。