科学活动中对幼儿学习品质的培养

幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是其终身学习和发展所必需的宝贵品质。在幼儿园的科学探究活动中,保持幼儿主体性是幼儿通过参与科学探究活动积累生活和学习经验的关键。教师应通过创设科学探究环境、提供丰富的材料、采用有效的策略、科学经验的迁移与运用,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。文章指出,科学活动是培养幼儿学习品质的重要平台,幼儿拥有良好的学习品质能为自己一生的学习发展奠定基础。