终身发展视域下的整本书阅读——以《红楼梦》阅读为例

整本书阅读有助于学生拓展阅读量,掌握正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,让其形成个性化阅读趣味,因此对学生的终身发展有一定帮助。但是在语文整本书阅读教学中,教师常常只是关注学生是否读懂了当前的作品,但是却没有思考如何提升他们的阅读能力,培养他们的阅读兴趣。所以教学者要基于终身发展视域设计教学策略,让大家体会到阅读的乐趣,逐步养成良好的阅读习惯,在阅读中获得更多的人生感悟。