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构建有效阅读教学的途径及措施
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摘要
随着新课程改革的不断深入,初中语文教学越来越注重教学形式的多样化,致使各种新颖的教学形式涌入课堂,让人眼花缭乱。这在一定程度上导致语文教学逐渐偏离本位,忽视了阅读在课堂教学中的重要作用。为了改变这一现状、提高语文教学效率,笔者认为,教师应加强阅读教学,以读为本、以悟为主,采取将“读与悟”融为一体的教学策略。
作者
张群策
机构地区
安徽省太湖县实验中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第8期74-75,共2页
关键词
初中语文教学
以读为本
有效阅读教学
教学策略
教学形式
新课程改革
提高语文教学效率
课堂教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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