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“探究二氧化碳与氢氧化钠的反应”实验教学设计
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摘要
一、教学目标1、通过设计实验,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。2、通过设计实验,学习科学的探究方法,初步形成学科综合思想,培养创新能力。3、通过学生亲身参与探究活动,激发学习化学的兴趣以及尊重事实的科学态度。二重点和难点重点:设计实验,用实验现象证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。难点:科学探究思想与方法的初步形成。
作者
吴守梅
机构地区
靖远县糜滩中学
出处
《靖远教育》
2019年第2期44-46,共3页
关键词
实验教学设计
学科综合
探究方法
探究活动
科学探究
氢氧化钠
二氧化碳
培养创新能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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