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浅析幼儿教育小学化的成因与对策
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摘要
通过对我国幼儿教育小学化问题的综合分析,指出知识本位下的传统思想、应试教育中的升学压力、生源大战下的利益博弈、教师专业素质的水平差异以及幼小衔接中的惯性思维等因素,是我国幼儿教育小学化的主要成因,需要各相关部门引起高度重视。
作者
魏瑛瑛
机构地区
靖远县第一幼儿园
出处
《靖远教育》
2020年第5期58-61,共4页
关键词
幼儿教育
小学化
成因
分析
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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靖远教育
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