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浅析幼儿教育小学化的成因与对策

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摘要 通过对我国幼儿教育小学化问题的综合分析,指出知识本位下的传统思想、应试教育中的升学压力、生源大战下的利益博弈、教师专业素质的水平差异以及幼小衔接中的惯性思维等因素,是我国幼儿教育小学化的主要成因,需要各相关部门引起高度重视。
作者 魏瑛瑛
出处 《靖远教育》 2020年第5期58-61,共4页
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