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小学语文课堂导入的技巧
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摘要
课堂导入,在课堂教学环节中占据着重要的位置。设计一个好的课堂导入,对提高课堂质量有着重要的影响。有针对性的课堂导入能够激起学生的学习热情,同时学生会以强烈的好奇心和旺盛的求知欲望,语文教师精心设计课堂导入就会营造的特定学习情境中来,能起到“牵一发而动全身”的效果。
作者
卜广财
机构地区
靖远县大芦镇浙卡小学
出处
《靖远教育》
2020年第5期68-70,共3页
关键词
课堂导入
课堂教学环节
学习情境
学生会
提高课堂质量
语文教师
求知欲望
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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