摘要
小学英语课堂提问的评价是指在英语课堂教学中老师提出问题、学生回答问题的“一问一答”过程中,教师对学生的回答所进行的一种理性回应。尽管教师对学生回答的理性回应是小学英语教学中的一个细节问题,但是就是这个“细节”往往决定课堂教学的成败。英语教师都十分注重课堂的提问,而很多教师对学生回答问题的评价没有引起足够的重视,忽视了评价的诊断、激励和导向作用。对小学英语课堂提问的正确合理的评价,不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习语文的兴趣,而且能建立愉快和谐的师生关系。小学英语教师在备课时不仅要思考如何对学生进行提问,更应该思考如何对学生的回答进行正确合理的评价。
