双减背景下中小学校长管理观念和策略的思考

在当前社会发展速度不断加快的过程中,学校教育管理工作的开展和实施,对于学生的发展有着直接的影响,也关系到当今时代背景下,教育事业的未来发展现状。特别是双减政策理念提出之后,教师更是需要不断地对教学的模式和方法进行改革,力求能够在课堂教学的过程中,提高学生的学习效果,减轻学生学习的负担。而这一切都需要由校长给予有力的支持,做好坚强的后盾,只有这样才能够对学校教育教学管理工作的创新起到有力的作用。所以本文也结合中小学校长的管理观念和策略进行深入的分析,力求能够结合双减的背景,使学校教育教学管理工作的开展,向着全新有效的方向所转化。