巧用思维导图提升高中政治教学效能的实践与探究

思维导图是一种把隐性的思维显性化的思维工具,是一种非常实用的教学图形技术。作为一种教学手段,教师巧妙地使用思维导图,能激发学生学习兴趣,把零散的知识系统化,厘清知识的内在逻辑,进而提高课堂效能。作为一种学习方法,恰当运用思维导图,能搭建知识支架,重构知识体系,提升思维能力,进而提升学习效率。本文在笔者一线教学经验的基础上,探讨思维导图的特点价值、使用原则以及使用思维导图时应注意避免的几种错误倾向,以期能培养学生思维能力,切实提升高中思想政治课的教学效能。