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基于线上线下混合式教学的“课程思政”教学改革研究

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摘要 课程思政的理念表明,当代大学生的教育方式可以和思政课共同前行、协同共进。将思政教育融入当代大学生的课程教育之中,有利于培养新时代的高素质、高水平人才,而线上线下的混合教育模式更是促进了这种教育的发展,以培养学生学习的自主性,解决大部分学生对于学习提不起兴趣的基本问题。针对这些问题,本文重点探索在课程思政视域下开展线上线下教学方式的新途径。
作者 高丽楠
出处 《进展》 2022年第8期103-104,共2页
基金 2021年度成都大学课程思政专项研究课题“‘以生为本’视角下会展经济与管理专业课程思政建设路径”(2021KCSZ28) 成都大学“课程思政1212工程”,文化产业管理“专业思政”示范专业。
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