生命教育阅读课程设计路径探索与研究--以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读交流课为例

有效阅读课程,联结文本、课程与信息技术,化抽象为具体,用生命感知文字,让阅读融入生命,生命教育才能真正落地生根。本课可以借力信息技术,将课后延伸设计为:以“生命与生活”为主题,将读完《鲁滨逊漂流记》与学完本课后的感悟编辑成一段文字或制作成一个微视频,发表在你的朋友圈、班级群或微博等,同学间互相交流。