基于核心素养下的中职英语阅读教学策略分析

随着我国教育事业的不断进步,国家对于中职学生的核心素养要求越来越高,英语作为中职教育中重要的学科之一,开展阅读教学对学生的语言表达能力和思维拓展能力提升,起到关键性的助推作用。基于此,本文首先分析了目前中职英语阅读教学的现状,其次提出基于核心素养下中职英语阅读教学的具体策略,希望能够推动我国中职英语阅读教学的不断发展。