微课在小学英语听说教学中的应用探讨

新时代背景下,电子信息技术的发展逐渐渗透到各行各业。“微课”这一个新生的词汇逐渐被人们所认识。微课的含义是在教学中利用小课堂、针对一个问题来进行一个课程设计的小课堂。这样的新型课堂教学对于学生来说是十分新鲜的,能够很好地引导学生们参与积极性。但是在全国范围普及过程中还存在着一些阻碍因素,导致微课不能够顺利地被广泛应用。本文通过运用逻辑分析和文献资料的方法对微课在小学英语停水教学中的应用进行探讨。希望能够丰富相关文献,为小学英语教学提供参考。