摘要
区域文化是指人们在日常生活中,在一定范围内,由于自然环境的差异,加上历史时间、政治因素的长期影响,用语言表达个人行为、风俗习惯以及经济发展等因素。一所学校必然处于一个区域中,因此课程建设往往要结合区域文化综合来考量。一、学科课程建设与综合实践活动学科课程与实践活动的特色课程密切相关、不可或缺。因此,实践活动课程设置也需要分析课程所涉及的学科特色。中学开设综合实践活动课程,应高度重视学生的自学能力,使学生在兴趣的推动下,积累经验,提高能力。随后,在此基础上,构建具有综合特色、更加贴合学生实际学习生活的课程。在整个课程设置过程中,中学教师要合理地将综合知识延伸到日常生活中,让学生在与生活沟通的基础上发现问题并解决问题。这样才能真正掌握综合知识,提高基础知识的应用能力。
