区域义务教育优质均衡发展的“均安样态”(下篇):学校深描

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摘要 “构建协同教研体系,提升课堂教学质量”“开发学区特色课程,促进学生全面发展”“实施家校共育工程,优化镇域育人生态”,是佛山市顺德区均安镇推进区域义务教育优质均衡发展的三个宏观维度。聚焦教育发展不平衡不充分问题以及“双减”政策要求,在推进区域义务教育优质均衡发展的实践中,均安镇又有着怎样的学校生态?

作者黄博彦

机构地区不详

出处《广东教育（高中版）》 2022年第4期78-81,共4页

关键词特色课程家校共育义务教育优质均衡发展均安镇课堂教学质量佛山市顺德区协同教研学区

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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