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多元化体验下培养儿童色彩审美能力的研究

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摘要 培养儿童的色彩审美意识对提升其审美素养至关重要。本文将罗恩菲德的美术教育理论与儿童的发展规律相结合,利用多元化方式培养儿童的色彩审美,通过观察、捕捉和理解,激发儿童的审美感受,使其能够感受美、理解美、鉴赏美、创造美,提高其审美素养,促进其身心全面健康和谐发展。
作者 贾蕾
机构地区 汉江师范学院
出处 《美术文献》 2022年第1期108-110,共3页 Fine Arts Literature
基金 汉江师范学院2020年科学研究项目“基础美术教育中培养儿童色彩审美能力的研究”(项目编号:XJ2020009)的阶段性成果。
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参考文献2

二级参考文献7

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