摘要
随着教育改革和素质教育的深入开展,越来越多的教师意识到培养学生的核心素养和综合能力的重要性。物理是逻辑性和实践性较强的学科,在日常学习中学生如果能扎实的学好该学科,就能够有效培养出学生的逻辑思维能力、创新能力和实践能力。与此同时受到传统教育观念和应试教育思想的影响,物理学科常常不被重视,常常以传统的“教师为主体”的“灌输式”教学模式为主,过于强调学生的考试成绩,往往忽视对思维和能力的培养。因此,需要不断创新初中物理教学观念和教学方式,充分发挥学科优势,鼓励学生多思考,多实践,进而培养学生优秀的逻辑思维能力。
