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浅谈提升高中语文教学有效性的策略
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摘要
新课程改革在整体上已经收获了一定的教学效果,也在很大程度上促进了我国教育事业的发展。但是,在新课程推广的道路上仍存在很多问题需要解决。主要体现在教师对新课程概念理解不深刻,贯彻不深入,这就很容易造成先进的教学理念并不能有效地指导教学。因此,在教学中,教师应加大对多元化教学的应用,以此促进学生全面发展。因此,本文探索了提升高中语文教学有效性的策略。
作者
吴丹
机构地区
湖南省永州市道县第一中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第12期20-20,共1页
关键词
高中语文
教学有效性
提升策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2021年 第12期
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