摘要
随着时代不断发展,初中物理教学也有着新的教学要求和远景规划。在初中物理教学中,教师不仅需要为学生讲授专业物理知识、传授物理技巧,还要培养学生运用物理知识解决问题的能力。作为一门自然学科,物理教学主要分为理论教学和实验教学两个板块,通过开展实验教学,学生能够亲身经历物理知识的形成过程,从而更好地掌握物理知识。由此可以看出实验教学的重要性。教师在教学中如果能正确地演示或指导学生做实验,对学生掌握知识,运用知识可以起着很大的促进作用,同时还能激发学生的求知欲望,并培养学生严谨,实事求是的科学态度。本文从运用多媒体教学,帮助学生认知实验仪器;开展生活化教学,帮助学生积累实验知识;实验后进行总结三个方面探究了优化初中物理实验教学的有效路径。
