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浅谈核心素养背景下优化初中文言文教学的探究
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摘要
初中语文教学要注重形成学生语言、思维、审美、人文等核心素养,文言文教学是中学语文教学的重中之重,在具体的教学中,应该从核心素养的角度确定教学目标;转变教学模式,落实学生在教学中的主导地位;优化考试与评价的方式,从核心素养角度考核学习成果,真正贯彻落实核心素养的这一重要理念。
作者
林小叶
机构地区
福建省泉州第一中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第12期46-47,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“基于学科核心素养的中学语文阅读教学研究”的研究成果。课题编号:Fjjgzx20-037。
关键词
核心素养
文言文
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2021年 第12期
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