小学高年级语文古诗教学策略探究

作为中华传统文化的精髓,古诗词以凝练古奥的语言、韵致独特的意境美感,丰富真挚的情感内涵,成为小学语文重要的教学资源。本文以古诗词教学为研究视角,结合具体教学心得与实践,在广泛学习相关教育学、心理学知识,在归纳总结前人研究成果的基础上,对小学语文古诗词教学策略进行一番深入探索。