游戏教学法在小学数学课堂中的有效运用初探

追寻课堂教学趣味化、情境化、生活化是当先小学数学课堂教学的发展趋势,它不仅能改变传统教学的不足,使其更利于学生的学习探究;还能更有效地激发学生的探究兴趣,使学生的学习活力满满。因此,在小学数学教学中,教师需要较为理性地开展游戏活动,以唤起学生学习探究的动机;还需要在教学中有机地穿插游戏活动,给学生以深入学习的动力;还需要巧用、用活游戏活动,来深化学习探究的成果,助推学习探究拓展;使学生的学习更加高效。