信息化时代传承节气文化的新型德育实践活动探究

德育,是教育的根本,也是新时期教育实践的核心要求,在小学语文教育中,笔者尝试通过“课堂教学+利用信息技术普及基础知识+德育实践活动”的形式,以一个完整的自然年为单位,建立期从立春到大寒开展完整的二十四节气文化实践,让学生感受大自然变化的过程中汲取传统文化的营养,接受知识的熏陶,获得身心的成长。