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用剪纸描绘多彩童年——小学手工剪纸课程实践探析
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摘要
剪纸艺术作为非物质文化遗产中的一颗明珠,在小学美术手工课中有着广阔的实践空间。不仅能够作为优秀传统艺术形式实现在小学美术课中的文化传承,还可以锻炼学生的动手能力与创造能力,提升审美水平和综合素养。小学手工剪纸课程通过对优秀剪纸作品的欣赏、学生自主手工实践等教学活动,让剪纸文化深深浸润在美术课堂中,培养其对民间艺术的热情、对传承历史文化的正确态度,增强小学美术剪纸手工课程的艺术表现力。
作者
杨丽玢
机构地区
福建省漳浦县佛昙中心学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第12期187-187,共1页
关键词
小学美术
剪纸课程
手工课
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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