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以问促思,有效学习--对小学数学提问教学的思考
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摘要
随着教育改革的不断发展,我国教育行业注重培养学生的创新精神与实践能力,要求数学教师要努力培养学生数学思维能力,运用以问促思的方法引导学生思考问题,提高学生的数学能力,促进学生的全面发展。数学教学中,要想进一步实现培养学生的创新精神与实践能力这一目标,首先,教师要重视培养学生的逻辑思维能力。
作者
彭孝志
机构地区
江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学
出处
《成功密码(综合版)》
2021年第6期60-61,共2页
关键词
方法引导
以问促思
创新精神与实践能力
学生数学思维能力
教学的思考
数学教学中
逻辑思维能力
数学提问
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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