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互动反馈式教学对初中体育教学效果的影响
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摘要
体育是帮助学生锻炼身体,提升学生综合素质的重要学科。在初中体育教学中,为了更好地保证教学效果,教师一方面需要改变教学理念,提高对体育学科的重视度,另一方面,也需要引入更多新型的教育教学方法,进一步提高教学效果。互动反馈式教学属于新型教学模式的一种,将其运用于初中体育教学中,能够更加尊重学生在课堂上的主体地位,引导学生积极主动参与课堂学习。
作者
邱梦靓
机构地区
江西省上饶市广信区上泸中学
出处
《成功密码(综合版)》
2021年第6期108-109,共2页
关键词
反馈式教学
初中体育
教育教学方法
主体地位
体育学科
教学效果
主动参与课堂
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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